Actividades Ciencias 3 QUÍMICA Profr. Octavio Posada
CONTINGENCIA COVID19
Semana 20 abril-1 mayo
SECUENCIA 14 SEGUNDA REVOLUCIÓN DE LA QUÍMICA
Subtemas: Carácter metálico, Valencia, número y masa atómica
Págs. 118-120
Elaborar un Cuadro Sinóptico (Temas, subtemas, sinopsis y
llaves) en hoja doble carta de color (pegar 2 hojas)
Actividades Libro
118 preguntas (En el cuaderno)
PRÁCTICA pág 121 (SÓLO SI CUENTAN CON LOS MATERIALES,
EVITA SALIR A LA CALLE)
*Conclusiones en Bitácora COL
SECUENCIA 15 IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS (CHONPS) PARA LOS SERES VIVOS
Subtemas: Abundancia de los elementos químicos, elementos en
los seres vivos,
de la materia.
Págs. 124-129
CUBO CHONPS
-Elaborar 1 cubo 3D de10cm por
lado con cartón, cartulina o cualquier material que tengas en tu casa.
En cada cara debes colocar: el símbolo
del elemento, nombre del elemento, % en el universo, % en el cuerpo humano (págs.
125 y 126), familia/grupo al que pertenece, electrones de valencia, número de
valencia, clasificación metal o no metal (usa tu tabla como les enseñe en el
tema de valencia y electrones)
-Elaborar un mapa mixto en hoja de
color de los oligoelementos (tabla pág 129) debe incluir una imagen de cada 1 sólo
si tienes impresora y acceso a internet. EVITA SALIR A LA CALLE.
Actividades págs.
SECUENCIA 16 ¿Cuál es la importancia de Rechazar, Reducir,
Reusar, Reciclar los metales? Las 4 R´s
Subtemas: Propiedades de los metales (físicas y químicas)
Págs 94-99
-Elaborar 1 mapa mental en una
hoja doble carta de color (pegar 2 hojas) con los metales de las 2 tablas de la
pág 96. Incluir un dibujo de cada metal, densidad, punto de fusión, punto de
ebullición y dureza (investigar en internet los que tengan
acceso), agregar las
definiciones en el mapa los conceptos de: punto de fusión y punto de ebullición
-Elaborar una tabla comparativa
de los siguientes metales Oro, titanio, plata, cobre, níquel, hierro, platino,
rodio, mercurio y aluminio. Incluir dibujo o imagen, punto de fusión, punto de
ebullición, densidad, brillo, ductilidad, maleabilidad, conductividad de calor,
corrosión y electricidad (investigar en internet los que tengan acceso),
agregar las definiciones en la tabla los conceptos de: corrosión, conducción de
electricidad, conducción de calor, maleabilidad, ductibilidad y brillo.
*Conclusiones en Bitácora COL
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NINÓS Y NIÑAS canal 11.2 (TV ABIERTA)
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Contestar las preguntas al finalizar el programa y agregar a
la carpeta de evidencias de la materia (SEPARAR CON UNA HOJA QUE DIGA: CARPETA
DE EXPERIENCIAS)
ESTUDIAR DIARIO 15- 20 MINUTOS Desde la Secuencia 1 a la secuencia 16
PUEDES CONSULTAR LOS HORARIOS DE LOS PROGRAMAS EN EL
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(Con énfasis en Química) , y finalmente click en Ciencias 3 (Química) Santillans Integral Editorial: Norma Santillana
Clave S00029
ENTRA AL BLOG el 2 de Mayo de 2020 para las siguientes actividades
EVITEN SALIR A LA CALLE, PUEDES SUSTITUIR LOS
MATERIALES SI NOS LOS TIENES.
¡SALUDOS ALUMN@S Y CUÍDENSE MUCHO!
