CIENCIAS 3 QUÍMICA SEMANA 3 REFORZAMIENTO APRENDE EN CASA
Semana del 7 de Septiembre al 11 de Septiembre de 2020
7 Septiembre 2020
8 Septiembre 2020
10 Septiembre 2020
11 Septiembre 2020
*Las Actividades del Cuaderno de reforzamiento de las 3 semanas: NO HAY QUE ENVIARLAS AÚN, la entrega será en la PLATAFORMA DE CLASSROOM, en cuanto se recaben LAS CUENTAS INSTITUCIONALES en el FORMULARIO DE CONECTIVIDAD que están realizando y empecemos a utilizar la Plataforma de G SUITE for education (G.Classroom)
** Hay que VER LOS PROGRAMAS DE APRENDE EN CASA II y aquí en el BLOG les informaré LO QUE REALIZAREMOS DE ACTIVIDADES.
INICIO DE ACTIVIDADES EN PLATAFORMA G SUITE FOR EDUCATION (Google Classroom)
Estimados alumnos y Padres de Familia
Por medio de este conducto comunico a ustedes que Ya envié la invitación a la Clase Virtual de Ciencias 3 QUÍMICA en la plataforma antes mencionada, al correo institucional de la Nueva Escuela Mexicana a través de GMail.
A cada Grupo les anexé en el correo el CÓDIGO DE ACCESO, POR CUESTIONES DE SEGURIDAD para todo el Grupo NO COMPARTAS NINGÚN CÓDIGOcon NADIE.
Deberás aceptar la INVITACIÓN con el CORREO INSTITUCIONAL (nueva Escuela Educativa).
Hay un Formulario que debes contestar
NO ES NECESARIO que mandes Capturas de Pantalla, correo o Fotos del FORMULARIO, la plataforma los registra automáticamente
Las Actividades del Cuaderno de Reforzamiento se entregarán en una TAREA ASIGNADA en la PLATAFORMA (Hay que estar al pendiente a partir de la próxima semana) por lo pronto te Recomiendo tenerlas almacenadas en un documento PDF para cuando la solicite.
SÍ ALGUIÉN ES NUEVO y No cuenta con el CORREO INSTITUCIONAL Favor de NOTIFICAR a su MAESTRO TUTOR y al SUBDIRECTOR.
1.- Establece rutinas con Horarios (Estudio, alimentación, trabajo en casa, Diversión y recreación, sueño)
2.- Higiene (Bañate diario, cepillate los dientes después de cada alimento, arreglate como si fueras a salir)
3.- Toma Baños de Sol (En la ventana de tu casa, jardín o azotea)
4.- Haz ejercicio
5.- Cuida tu alimentación (Debe ser de preferencia baja en azúcar y grasas)
6.- Medidas de Higiene de Sueño (Evita el consumo de azúcar después de las 19:00hrs, alejate de las pantallas y luces azules (Alteran tu ciclo Biológico), duerme fresco y cómodo, limita las siestas.)
Estimados alumnos espero que se encuentren bien en compañía de su familia, debido a las dificultades que detecté durante la semana en relación a Falta de o mala señal, dificultad de horarios, dificultad de encontrar los canales, les he recopilado los vídeos de esta 1er semana.
*Les recuerdo que aunque dicen que son de 2° de Secundaria, es por que SON de Reforzamiento
Aquí se los incorporo:
24 Agosto 2020
25 de Agosto 2020
27 Agosto 2020
28 Agosto 2020
MANTÉNGANSE A SALVO, EVITEN SALIR DE CASA
Lávate las manos
Usa cubre bocas
usa gel desinfectante
No te toque cara Ni Ojos
Aliméntate sana y equilibradamente
NO VISITES AMIGOS, NI FAMILIARES
EVITA AGLOMERACIONES.
miércoles, 26 de agosto de 2020
AVISO CIENCIAS Y TECNOLOGÍA 3 (QUÍMICA)
CUADERNO DE REFORZAMIENTO.
YA LES ENVIÉ EL CUADERNO A SUS CORREOS....
Durante estás 3 semanas de reforzamiento se verán únicamente los videos de Aprende en casa.
Aunque en los programas Hacen una serie de Preguntas para que las contestes NO HAY QUE HACERLAS.
Las páginas de Ciencias 1 Biología del CUADERNO DE REFORZAMIENTO Y NIVELACIÓN son de la página 41 a la página 54 únicamente.
Se trabajará de la siguiente forma
Semana 1
24-28 de AgostoEstados de Agregación y Características de las sustancias Págs. 41 y 42
( Contesta Hasta la letra F)
Te dejo un Video....
NOTA: Aquí se sustituye el alcohol por GLICERINA... Y aunque no es una Botella y No se agita, las posiciones son iguales que con glicerina.
NO TIENES QUE HACER EL EXPERIMENTO, a menos que tengas los materiales SIN SALIR DE CASA.... NO ES FORZOSO EL EXPERIMENTO
Pág. 42 (Contestar Incisos a,b,c,d)
Semana 2
31 de Agosto- 4 SeptiembreLos modelos Pág. 43 y 44 (Contesta las preguntas)
Un modelo para describir la materia Págs. 45 Y 46 (Contesta las preguntas)
Modelo cinético de partículas Págs. 47 y 48 (Contesta las preguntas y elabora los dibujos)
Semana 3
7-11 Septiembre Modelo de Partículas, volumen, masa y densidad Pág. 49 (Contesta a y b)
EXPERIMENTO 1
Modelo de Partículas, volumen, masa y densidad Pág. 49( Contesta inciso A y B)
EXPERIMENTO 2
Modelo de Partículas, volumen, masa y densidad Pág. 49 ( Contesta inciso C ) página. 50 (Contesta las preguntas)
CALOR Y TEMPERATURA Pág. 51 y 52( Contesta las preguntas)
NOTA Experimento 3: El clavo es sustituido por la rondana y la pata del frasco Viene simulando el Clip
EXPLICACIÓN DEL CALOR CON EL MODELO CINÉTICO Pág. 53( Contesta las preguntas)
CALOR, TEMPERATURA Y ENERGÍA TÉRMICA Pág. 53( Contesta las preguntas)
Pueden Imprimir las Páginas (Los que tengan impresora y computadora) NO ES FORZOSO.
Si no Tienes Impresora ni computadora HAZLO EN UN CUADERNO QUE TENGAS. (puedes reutilizar y adornarlo como quieras y forrarlo TAMPOCO ES FORZOSO forrarlo.
Toma Fotos y Guardarlas (Las fotos deben ser claras y NO BORROSAS, toma las fotos de día y con Flash de preferencia) NO ME LAS ENVÍES AÚN. YO LES INDICARÉ EN EL BLOG CUANDO SE ENTREGAN
Si NO TIENES CUADERNO Realiza las actividades en Hojas Blancas
POR EL MOMENTO NO VOY A PEDIR CUADERNOS NI MATERIALES HASTA ESTAR EN LA ESCUELA PRESENCIAL.
*Pueden apoyarse en los temas con el LIBRO DE TEXTO gratuito (Busca en el índice o página por página los temas que que vayas trabajando)
SI NO TIENES EL LIBRO POR ALGUNA RAZÓN TE DEJO LA LIGA: (NO SE PUEDE DESCARGAR, SOLO ES DE CONSULTA EN LÍNEA)
¡Buenas Noches Tod@s!, Esperando que se encuentren Bien En compañía de su Familia
Se que este día ha sido difícil para TODOS, padres de familia, alumnos, directivos, secretarias, y nosotros como docentes.
Muchos de ustedes al Igual que nosotros tuvimos problemas para ver APRENDE EN CASA
El canal para Secundaria es Imagen 3.2 de cadena Abierta, si no se puede encontrar hay que ir al menú de su control remoto de TV ir a configurar y programar o escanear para que lea los nuevos canales.
AQUÍ LES DEJO UN VIDEO:
Sí aún con esto no puedes encontrar los canales debido a que NO SIEMPRE HAY BUENA SEÑAL O SE QUEDA PASMADA LA TV. Te sugiero busques APRENDE EN CASA EN VIVO SECUNDARIA 3 y busques cada uno de los vídeos que te aparecerán ahí.
AQUÍ LES DEJO EL PROGRAMA DEL DÍA DE HOY.https://youtu.be/R9-gPolVu44 (Recuerden que REFORZAMIENTO y por eso mencionan que es de 2° GRADO)
Pueden verlos después NO tienen que ser en VIVO Necesariamente
NO SE ANGUSTIEN HAGAN LO QUE PUEDAN, POCO A POCO.
SOLO VEAN LOS VIDEOS.
POSTERIORMENTE LES ENVIARE Un cuaderno de Recuperación y Nivelación de 1 de Secundaria con los temas que Viste en Primaria, imprimelos y contéstalos Si tienes impresora, Si no es la Tienes Realiza el trabajo en un cuaderno. (el trabajo es para 3 semanas No creas que es todo para esta semana).
como les indique en el correo: Utilizaré para estar cominucado con uds.
REVISEN DIARIO EL BLOG, AUNQUE NO DIARIO SUBIRÉ INFORMACIÓN
SIGAN MANTENIÉNDOSE A SALVO,
*Este Blog es para su uso y pido No se realicen Insultos, grocerias , cyberbullying entre: estudiantes-estudiantes, estudiante-padres, estudiante-docente, docente-padres Ni visceversa, de lo contrario se tomarán las medidas pertinentes con las Autoridades Educativas.
A TODOS LOS PADRES DE FAMILIA SE LES AVISA QUE: PARA SOLICITAR BOLETA EN FORMA ELECTRÓNICA DE PRIMER, SEGUNDO O TERCER GRADO Y CERTIFICADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA.
ENVIARÁN AL CORREO: sec.225.nuevacreacion@gmail.com
Los siguientes datos: ASUNTO DEL CORREO: ALUMNO O ALUMNA DE TURNO MATUTINO O TURNO VESPERTINO SEGÚN SEA EL CASO. (Ejemplos.). ASUNTO: ALUMNO DE TURNO MATUTINO ASUNTO: ALUMNO DE TURNO VESPERTINO
1. NOMBRE DEL PADRE O TUTOR
2. CREDENCIAL DEL (INE ) DEL PADRE O TUTOR POR AMBOS LADOS ADJUNTADO AL CORREO
3. NOMBRE DEL ALUMNO
4. GRADO Y GRUPO
5. CORREO CONFIABLE DEL PADRE O TUTOR A DONDE SE ENVIARÁ EL DOCUMENTO SOLICITADO.
6. CURP DEL ALUMNO
7. NÚMERO DE CELULAR O TELÉFONO LOCAL DEL PADRE O TUTOR DEL ALUMNO
8. NOMBRE DEL PROFESOR TUTOR DEL ALUMNO.
NOTA: SE VERIFICARÁ LA INFORMACIÓN PROPORCIONADA POR USTED, Y EN CASO DE COINCIDIR CON LOS DATOS REGISTRADOS EN NUESTRA BASE DE DATOS, SE ENVIARÁ EL DOCUMENTO SOLICITADO. TODA SOLICITUD SERÁ ATENDIDA HASTA EL DÍA VIERNES 26 DE JUNIO DE 2020 O A PARTIR DEL 20 DE JULIO DEL PRESENTE.
Saludándolos nuevamente y con la finalidad de apoyarlos con su preparación para el examen de Asignación al Nivel Medio Superior, les envié a sus correos que proporcionaron a la escuela una Guía de CIENCIAS 3 QUÍMICA, aunque esta actividad ES EXTRACLASES ( Es decir, NO ES OBLIGATORIA) estoy seguro que si la estudian les irá bien en el apartado de QUÍMICA, y LES ESTOY BUSCANDO UNA DE BIOLOGÍA que le mandaré durante la semana.
Sí alguien ve este mensaje y no recibió la guía en su correo, déjenme un comentario abajo con su correo y se las mando.
A través de la Dirección de la ESc. Sec. 225 Nueva Creación:
Buenas tardes les dejo el siguiente comunicado que nos enviaron:
Los Héroes Tecámac a 4 de junio de 2020. C PADRES DE FAMILIA PRESENTE
Lo primero que queremos es agradecer a las madres y padres de familia que durante esta contingencia han colaborado activamente con nosotros para que continuáramos dando servicio educativo a nuestros alumnos durante esta contingencia.
A continuación y apegados a las indicaciones emitidas por nuestra Autoridad Educativa, a través del Secretario de Educación Pública, informamos a ustedes lo siguiente:
1. El ciclo escolar concluye el viernes 5 de junio, lo que deriva en que a partir de esa fecha los profesores cerrarán sus plataformas y canales de comunicación con los alumnos y ya no recibirán trabajos o actividades hasta las 6:00 hrs. pm.
2. La evaluación del tercer trimestre será el producto de promediar las evaluaciones de sus hijos del primer y segundo trimestre, en donde las entregas de actividades que realizaron durante el periodo de distanciamiento serán consideradas para incrementar su promedio y la falta de entrega no afectará dicha calificación.
3. Las evaluaciones correspondientes al tercer trimestre y final se harán de su conocimiento el próximo 18 y 19 de junio, aún estamos en espera de que se precise la forma en que podrán consultarlas.
4. La autoridad informa que debido a la contingencia la entrega de documentos será de forma digital, en un primer momento; respecto a lo cual aún estamos en espera de la información referente a la logística para dicha entrega.
Por último, les solicitamos, hoy más que nunca, estar al pendiente en los canales de comunicación que los maestros establecieron con los alumnos y en los correos electrónicos que ustedes proporcionaron en la hoja de inscripción donde les informaremos en tiempo y forma de todas las indicaciones para las actividades que se realizarán en semanas próximas.
Saludándoles nuevamente y esperando que todos se encuentren bien en compañía de sus familiares.
Durante esta semana estaré recibiendo las actividades anteriores, manden lo que hayan realizado: TOMAR FOTO Y ENVIAR AL CORREO QUE ESTA ABAJO.
1.- Actividades propias de la asignatura que se dejaron en el Blog
2.- Preguntas de los programas Aprende en casa. (carpeta de experiencias)
Y guardarlas para el momento en que nos lo solicite la SEP
En el correo que lo envíen que sea en una carpeta comprimida ZIP y si se te dificulta solo envía las fotos incluir:
Nombre y apellidos completos
Grado, grupo, asignatura, turno.
Con lo que hayan realizado es suficiente, NO SE ESTRESEN, si alguien no pudo enterarse, de las actividades estén tranquilos, LO MÁS IMPORTANTE ES SU SALUD.
Hay que revisar el Blog Cada lunes por si hay algún comunicado por parte de la SEP.
Les seguiré informando a través de este medio, no por Google Clasroom (que otros maestros están utilizando, para los que me preguntaron anteriormente) Ya que su Uso lo comento el secretario de Educación No es obligatorio por nuestra parte para comunicarnos con uds.
LES RECUERDO QUE LAS ACTIVIDADES SE ENTREGAN REGRESANDO A
CLASES
La fecha Tentativa que dio la SEP es el 1 de JUNIO, pero hay
que estar al pendiente de las Noticias por cualquier cambio.
*** NO OLVIDEN COLOCAR EN LAS
HOJAS DE LAS SECUENCIAS LOS DATOS PERSONALES, FECHA Y DATOS DE LA SECUENCIA (no.
De secuencia, nombre de la secuencia, subtemas y el aprendizaje esperado que
viene al inicio del tema en el libro)
Elaborar
1 folleto en dónde hagas un cálculo de los materiales metálicos de desecho
en tu casa (latas de aluminio de refrescos, corcholatas, papel aluminio, latas
de alimentos, jugos, etc.) elaborar a la semana, mes y año y utiliza unidades de
medida en gramos o kilogramos e incluye ¿cuál es su destino?, ¿cómo funciona un
centro de acopio de metales para reciclado?, ¿qué metales se pueden reciclar?,
3 ejemplos de ¿cuánto pagan por kilo? *puedes investigar en internet sin salir*
Actividades págs.
Pág. 100
preguntas (en el cuaderno)
Pág. 102
Tabla de acciones en el cuaderno
*Conclusiones en
Bitácora COL
SECUENCIA 18 LA CALORÍA COMO UNIDAD DE MEDIDA ¿Qué me
conviene comer?
Realiza una búsqueda web de la jarra del buen beber y el
plato del buen comer y elabora un Mapa mixto (imágenes y conceptos) en una hoja
doble carta que <puedes pegar 2 tamaño carta si no la tienes> y contesta
en la parte de atrás de las hojas ¿Qué es una dieta correcta?, ¿Qué es una
dieta Balanceada?, ¿Qué es una dieta equilibrada?, ¿Qué es una dieta
suficiente?, ¿Qué es una dieta inocua?, ¿Qué es una dieta variada?
Actividades págs.
Pág. 165 Elabora una lista de 1 semana de lo que
comes en el desayuno, comida y cena (incluye las bebidas, y todo lo que
consumas incluidas las golosinas y botanas) y con base en la tabla contesta las
preguntas en tu cuaderno.
*Conclusiones en Bitácora COL
SECUENCIA 19: Toma de decisiones relacionada con: los
alimentos y su aporte calórico
Pág. 169 Completar la tabla en el libro y
contestar las preguntas y la lista en una hoja de color tamaño carta
*Conclusiones en Bitácora COL
Para ayudarte a preparar para tu examen de COMIPENS
Realiza las evaluaciones tipo PISA de las pags. 70,71,72,73
pags. 148, 149, 150, 151
Ver los programas de QUÍMICA por TV ABIERTA O CABLE
INGENIO TV: 14.2ONCE
NINÓS Y NIÑAS canal 11.2 (TV ABIERTA)
480 IZZI 164 TOTAL
PLAY 260 SKY 306 DISH (TV POR CABLE)
Contestar las preguntas al finalizar el programa y agregar a
la carpeta de evidencias de la materia (SEPARAR CON UNA HOJA QUE DIGA: CARPETA
DE EXPERIENCIAS)
ESTUDIAR DIARIO 15- 20 MINUTOS
Desde la Secuencia 1 a la secuencia 19
PUEDES CONSULTAR LOS HORARIOS DE LOS PROGRAMAS EN EL
SIGUIENTE ENLACE:
APRENDE EN CASA: https://educacionbasica.sep.gob.mx
dar click en ver más TELEVISIÓN EDUCATIVA (televisión para el estudio
colaborativo en familia)
SI NO CUENTAS CON EL LIBRO DE TEXTO LO PUEDES CONSULTAR
EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://conaliteg.sep.gob.mx
dar click en secundaria, después click en Grados Tercero,a continuación click en Ciencias III
(Con énfasis en Química) , y finalmente click en Ciencias 3
(Química)Santillana Integral Editorial:
Norma Santillana Clave S00029
Espero verlos el 1 de Junio y vean las noticias por
cualquier cambio que indique la SEP.
EVITEN SALIR A LA CALLE, PUEDES SUSTITUIR LOS
MATERIALES SI NOS LOS TIENES.
Subtemas: Carácter metálico, Valencia, número y masa atómica
Págs. 118-120
Elaborar un Cuadro Sinóptico (Temas, subtemas, sinopsis y
llaves) en hoja doble carta de color (pegar 2 hojas)
Actividades Libro
118 preguntas (En el cuaderno)
PRÁCTICA pág 121 (SÓLO SI CUENTAN CON LOS MATERIALES,
EVITA SALIR A LA CALLE)
*Conclusiones en Bitácora COL
SECUENCIA 15 IMPORTANCIA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS (CHONPS) PARA LOS SERES VIVOS
Subtemas: Abundancia de los elementos químicos, elementos en
los seres vivos,
de la materia.
Págs. 124-129
CUBO CHONPS
-Elaborar 1 cubo 3D de10cm por
lado con cartón, cartulina o cualquier material que tengas en tu casa.
En cada cara debes colocar: el símbolo
del elemento, nombre del elemento, % en el universo, % en el cuerpo humano (págs.
125 y 126), familia/grupo al que pertenece, electrones de valencia, número de
valencia, clasificación metal o no metal (usa tu tabla como les enseñe en el
tema de valencia y electrones)
-Elaborar un mapa mixto en hoja de
color de los oligoelementos (tabla pág 129) debe incluir una imagen de cada 1 sólo
si tienes impresora y acceso a internet. EVITA SALIR A LA CALLE.
SECUENCIA 16 ¿Cuál es la importancia de Rechazar, Reducir,
Reusar, Reciclar los metales? Las 4 R´s
Subtemas: Propiedades de los metales (físicas y químicas)
Págs 94-99
-Elaborar 1 mapa mental en una
hoja doble carta de color (pegar 2 hojas) con los metales de las 2 tablas de la
pág 96. Incluir un dibujo de cada metal, densidad, punto de fusión, punto de
ebullición y dureza (investigar en internet los que tengan
acceso), agregar las
definiciones en el mapa los conceptos de: punto de fusión y punto de ebullición
-Elaborar una tabla comparativa
de los siguientes metales Oro, titanio, plata, cobre, níquel, hierro, platino,
rodio, mercurio y aluminio. Incluir dibujo o imagen, punto de fusión, punto de
ebullición, densidad, brillo, ductilidad, maleabilidad, conductividad de calor,
corrosión y electricidad (investigar en internet los que tengan acceso),
agregar las definiciones en la tabla los conceptos de: corrosión, conducción de
electricidad, conducción de calor, maleabilidad, ductibilidad y brillo.
*Conclusiones en Bitácora COL
Ver los programas de QUÍMICA por TV ABIERTA O CABLE
INGENIO TV: 14.2ONCE
NINÓS Y NIÑAS canal 11.2 (TV ABIERTA)
480 IZZI 164 TOTAL
PLAY 260 SKY 306 DISH (TV POR CABLE)
Contestar las preguntas al finalizar el programa y agregar a
la carpeta de evidencias de la materia (SEPARAR CON UNA HOJA QUE DIGA: CARPETA
DE EXPERIENCIAS)
ESTUDIAR DIARIO 15- 20 MINUTOS Desde la Secuencia 1 a la secuencia 16
PUEDES CONSULTAR LOS HORARIOS DE LOS PROGRAMAS EN EL
SIGUIENTE ENLACE:
APRENDE EN CASA: https://educacionbasica.sep.gob.mx
dar click en ver más TELEVISIÓN EDUCATIVA (televisión para el estudio
colaborativo en familia)
SI NO CUENTAS CON EL LIBRO DE TEXTO LO PUEDES CONSULTAR
EN EL SIGUIENTE ENLACE:
https://conaliteg.sep.gob.mx
dar click en secundaria, después click en Grados Tercero,a continuación click en Ciencias III
(Con énfasis en Química) , y finalmente click en Ciencias 3 (Química) Santillans Integral Editorial: Norma Santillana
Clave S00029
ENTRA AL BLOG el 2 de Mayo de 2020 para las siguientes actividades
EVITEN SALIR A LA CALLE, PUEDES SUSTITUIR LOS
MATERIALES SI NOS LOS TIENES.